Отдыхаем, загораем? (Страница 32 из 38)

2. Как показывает статистика в странах с % привитых 70 или больше коэфициент заболевшие\умершие упал в разы.

В России? В России не было волн, посколько волна предполагает откат до минимала после активной фазы. В России же есть небольшая коррекция и потом с новой мощью к новым высотам просто сплошняком.

https://www.worldometers.info/coronavir … ry/russia/

Тут собственно мало удивительного - я был летом в Барнауле. В автобусах, маршрутках (особенно), трамваях в масках было наверное процента 2-3 людей. Остальные видимо просто маклауды, а в особенности маклауды их родители и деды. ТЦ были полны и почти все без масок.

Интересно, почему некоторые думают что власть в период социальных реформ должна быть какой-то мягкой и пушистой. Вот исторический документ, который свидетельствует о жёсткости и решимости власти. Нашим потомкам возможно будут известны документы принятые в наше время...

Что касается болезни, то, ты идешь по улице, а в воздухе стойкий запах никотина - вокруг никого.
выдох покурившего человека долго может оставаться в воздухе, следовательно - если он был заразен - ты тоже заразишься
ты можешь заразиться от человека, чихнувшего впереди тебя в 50 метрах, если ветер в твою сторону
все забыли, что вирус передается от одежды, обуви, глаза потри и все, чел пришел в магаз, кашлянул, чихнул, даже в маске и все - вирус в воздухе, доставщик еды, болеющий бессимптомно покатался в лифту - ты заразился, и т.д. это бесконечно
это похоже на грипп, двое пенсионеров, один заболел - другой - нет, у него имунитет, сейчас оба здоровые
тут как повезет, с гриппом тоже самое - один болеет, трое - нет, живут вместе
Не хотите заразиться - костюм химзащиты лучшее средство.

Вот сколько помню в детстве - мама постоянно таскала меня в поликлинику, и начало похода было со сдачи анализов - говёх в спичечный коробок и ссаки в банку из под майонеза. И вот не знаю чего они там анализировали, но лечение назначали примерно одинаковое, а на мой вопрос - зачем сдавать анализы, если всегда одни и те же таблетки выписывают, ответа внятного я так и не получил. Так вот подозреваю что анализ вакцины будет примерно таким же...

Лучший способ проанализировать состав вакцины - разговоры тутошние и беседы с депутатами!

Если в составе вакцины внезапно не будет обнаружен чип, то можно будет об этом не свистеть попусту.

Чтобы заразиться концентрация в воздухе и на одежде должна быть как букв в этом посте 

Убил
Если имунные клетки  не знают вирус, то даже один попавший в организм способен внедриться в клетку и размножится
И конечно же:  1 чих - один вирус, 2 чиха - 2 вируса и т.д.

то есть ты разницу не видишь, между работать на благо общества  и все вырученные средства идут на нужды общества и мощь страны- богатеет все общество( и за счет этого цены указывались прямо на товарах и электроэнергия стоила почти 40 лет 4 копейки за кВт) и работать на дядю с мешком денег который зарабатывает в твоей стране, а тратит деньги за границей, то есть по сути опустошает ресурсы твоей страны. И ему плевать что будет с этой страной, он уедет куда угодно, если захочет.  Нету разницы?а Репрессировали и расстреливали как раз таких вот....потому что по сути это вредительство

Отредактировано Андрей1989 (04.12.2021 19:08:27, 2 года 4 месяца назад)

Я читаю вас и понимаю, что здесь все отмороженные наглухо никто даже не пытался  читать букварь и биологию

Мракобесы

Отредактировано (04.12.2021 21:52:31, 2 года 4 месяца назад)

Сейчас мы последовательно перечислим всех академиков-историков Российской Академии наук, как иностранцев, так и отечественных, начиная от ее основания в 1724 году вплоть до 1918 года. (справочное издание, книга 1) Мы приводим также год избрания.

1) Коль Петр или Иоганн Петер (Kohl Johann Peter), 1725,
2) Миллер или Мюллер Федор Иванович или Герард Фридрих (Mu»ller Gerard Friedrich), 1725,
3) Байер Готлиб или Теофил Зигфрид (Bayer Gottlieb или Theophil Siegfried), 1725,
4) Фишер Иоганн Эбергард (Fischer Johann Eberhard), 1732,
5) Крамер Адольф Бернгард (Cramer Adolf Bernhard), 1732,
6) Лоттер Иоганн Георг (Lotter Johann Georg), 1733,
7) Леруа Людовик или Пьер-Луи (Le Roy Pierre-Louis), 1735,
Мерлинг Георг (Moerling или Mo»rling Georg), 1736,
9) Брем или Брэме Иоганн Фридрих (Brehm или Brehme Johann Friedrich), 1737,
10) Тауберт Иван Иванович или Иоганн Каспар (Taubert Johann Caspar), 1738,
11) Крузиус Христиан Готфрид (Crusius Christian Gottfried), 1740,
===12) ЛОМОНОСОВ МИХАИЛ ВАСИЛЬЕВИЧ, 1742,
13) Модерах Карл Фридрих (Moderach Karl Friedrich), 1749,
14) Шлецер Август Людвиг (Schlo»zer Auguste Ludwig), 1762,
15) Стриттер или Штриттер Иван Михайлович или Иоганн Готгильф (Stritter Johann Gotthilf), 1779,
16) Гакман Иоганн Фридрих (Hackmann Johann Friedrich), 1782,
17) Буссе Фомич или Иоганн Генрих (Busse Johann Heinrich), 1795,
18) Вовилье Жан-Франсуа (Vauvilliers Jean-Francois), 1798,
19) Клапрот Генрих Юлий или Юлиус (Klaproth Heinrich Julius), 1804,
20) Герман Карл Федорович или Карл Готлоб Мельхиор или Карл Теодор (Hermann Karl Gottlob Melchior или Karl Theodore), 1805,
21) Круг Филипп Иванович или Иоганн Филипп (Krug Johann Philipp), 1805,
22) Лерберг Август или Аарон Христиан (Lehrberg August Christian), 1807,
23) Келер Егор Егорович или Генрих Карл Эрнст (Ko»ler Heinrich Karl Ernst), 1817,
24) Френ Христиан Данилович или Христиан Мартин (Fra»hn Christian Martin), 1817,
===25)ЯРЦОВ ЯНУАРИЙ ОСИПОВИЧ , 1818,
26) Грефе Федор Богданович или Христиан Фридрих (Gra»fe Christian Friedrich), 1820,
27) Шмидт Яков Иванович или Исаак Якоб (Schmidt Isaac Jacob), 1829,
28) Шенгрен Андрей Михайлович или Иоганн Андреас (Sjo»rgen Johann Andreas), 1829,
29) Шармуа Франц Францевич или Франсуа-Бернар (Charmoy Francois-Bernard), 1832,
30) Флейшер Генрих Леберехт (Fleischer Heinrich Lebrecht), 1835,
31) Ленц Роберт Христианович (Lenz Robert Christian), 1835,
32) Броссе Марий Иванович или Мари-Фелисите (Brosset Marie-Felicite’), 1836,
===33)УСТРЯЛОВ НИКОЛАЙ ГЕРАСИМОВИЧ, 1837,
34) Дорн Борис Андреевич или Иоганн Альбрехт Бернгард (Dorn Johann Albrecht Bernhard), 1839.

Выводы:

На протяжении более чем ста лет количество историков-иностранцев почти не отклоняется от 100% значения.

На протяжении 117 лет (более чем столетие!) в Российской Академии наук, начиная от ее основания в 1724 году, до 1841 года, из тридцати четырёх академиков-историков было всего лишь три русских академика. Это — М.В.Ломоносов, Я.О. Ярцов и Н.Г. Устрялов . Все остальные тридцать один академик были иностранцами. Таким образом, вплоть до середины XIX века доля иностранцев-историков превышала в Российской Академии девяносто процентов.

Получается, что на протяжении более чем ста лет иностранцы полностью контролировали весь процесс написания русской истории. Именно иностранцы бесконтрольно решали — какие старые русские документы следует уничтожить, какие переписать, какие сохранить, какие фальсифицировать. Как мы видим, отечественные историки были грубо выставлены за дверь, полностью отстранены от отечественных архивов и первоисточников.
Пётр I, дав приказ свезти РОДовые Книги со всей Руси в Москву, дабы, как он выразился "сделать перепись населения" и естественно всё было сожжено... Они думали, что с Русью покончили... Вот после этого и пошло выражение "Иваны, не помнящие родства..."
А дальше пошло-поехало...
Известно, что М.В. Ломоносов писал историю Руси и что у него были постоянные споры с немецкими академиками. После смерти Ломоносова его архивы бесследно исчезли. Однако были изданы его труды по истории Руси, но под редакцией Миллера. Между тем, именно Миллер устраивал травлю М.В. Ломоносова при его жизни! Изданные Миллером труды Ломоносова по истории Руси - фальсификация, это показал компьютерный анализ. От Ломоносова в них мало что осталось.
Монголы вообще не знают, что они 300 лет "рулили" на Руси и кто такой Батый и Чингиз-хан... Нет в монгольских преданиях, легендах, сказаниях упоминаний об этих событиях. Нет, они может быть и рады бы были "порулить", но им никто не дал бы этого сделать...
Да и "татары" тут ни причём: они всю свою жизнь были "булгарами" и русские князья в своих междоусобных войнах не раз призывали их то на одну сторону, то на другую - конница у них была сильная... И били они русских под прикрытием своих же князей, дерущихся за власть. А приходили они всегда с одной стороны - Тартарии...
То, что остатки Тартарии существовали в плоть до 18 века, этот факт в новых исторических изысканиях и получивший широкое распространение, не вызывает теперь сомнения...
Все те страны, которые в предыдущих интерпретациях "историков" были центрами мировых культур" (Египет, Греция, Византия, Персия, Китай и др.), таковыми не являлись вовсе... Это были периферийные государства, соседи или провинции ТартАРИИ... И даже Русь была составной её частью... Посмотрите по картам, до времени скрытых от нас в архивах - сколько там было различных "Тартарий", входящих в одну Великую Тартарию...
Заказные «историки» очень постарались скрыть доказательства. Как они мечтали извести Империю на "нет"... Вот и запускал каждый своего "жучка" из вне...
Издалека начала княгиня Ольга, приняв крещение в Византии и притащив с собой христианских попов...
А узаконил этот "гадюшник" незаконнорожденный сын Малуши - полукровка "князь" Владимир-Ясно Солнышко, незаконно заняв престол в Киеве и поубивав родных братьев, что стало толчком к междоусобной войне между князьями Руси...
Кровавую междоусобицу в своих владениях, Тартария решила прекратить, заставив киевских князей ездить на "инаугурации" в Орду с получением "карт-бланша - ярлыка" на правление... Эту процедуру "историки" потом назовут "игом"...

300-летие величайшего гения Земли Русской Михайло Ломоносова, как и следовало ожидать, прошло практически незамеченным (если сравнивать с юбилеями каких-нибудь попсовых певичек и шутов).

Почему столь бездарно упущен даже такой значимый повод явить молодому поколению ярчайший пример служения Отечеству - в дополнительных объяснениях не нуждается. Все и так давно ясно.

Как пишет общественный деятель Владимир Никитин:

«Ломоносов вошел в мировую историю как универсальный гений. По необъятности интересов он превосходил даже Леонардо да Винчи.

Одно перечисление родов занятий великого ученого впечатляет: химия и физика, металлургия и горное дело, астрономия, география и этнография, народное просвещение, история, языкознание, ораторское искусство и поэзия, экономика и социология, организация науки и производства. Во всех этих направлениях деятельности М.В. Ломоносов проявил выдающиеся знания и способности, чем завоевал мировую славу.

Сам Ломоносов больше думал не о своей мировой славе, а о развитии и укреплении России. Крепкими узами он был связан с русским народом и с Отечеством и не жалел сил и трудов для их блага. Ломоносов создал для потомков научную, образовательную и культурную базу, познание которой нынешним поколением позволит быстро вернуть величие России.

Ломоносов оставил нам, потомкам, семь главных заветов.

Первый - служить народу и работать во благо Отечества, укреплять могущество России, наращивая его освоением Сибири, Севера и Космоса.

Второй - правильно выбирать модель развития России в соответствии с пространством и временем. Развивать науку, образование, культуру и экономику на основе Русского Ума и Русского Лада.

Третий - постигать истину и вести просвещение народа, создавая систему образования, т.е. обучение и воспитание молодого поколения на основе образов реальной действительности, тесной связи теории и практики.

Четвертый - беречь и развивать русский язык, как главную святыню русского народа, как основу научного познания и духовного сплочения народов России. Постигать русскую грамматику и риторику.

Пятый - сохранять связь времен и поколений. Не допускать фальсификации русской истории и унижения русского достоинства, давать отпор русофобии, крепить дружбу народов России.

Шестой - развивать экономику России, как единый народно-хозяйственный комплекс на основе единства науки и производства. Русская наука должна служить не получению презренного прибытка, а укреплению могущества России и благосостояния её народа.

Седьмой - проявлять отвагу и уметь постоять за себя и за Россию.

Подытоживая свой жизненный путь, Ломоносов писал 30 января 1761 года, что природа дала ему терпение, благородную упрямку и смелость к преодолению всех препятствий, мешающих распространению науки в Отечестве. А препятствий было много. И главное из них – это насаждаемое в годы царствования Анны Иоановны западное умственное иго. Точно также как и сейчас России навязывали западную модель развития с её механистической картиной мира, схемотворчеством и формальной логикой в познании с чуждым русской душе стремлением к наживе и к господству над природой и народами.

Ломоносов в полном объеме ощутил на себе козни инострацев-шумахеров в академии и западников среди российской знати. При этом его унижали не только как крестьянского сына, но и как русского. Находясь под арестом в камере в статусе «колодника Ломоносова» он написал стихи:

«Избавь меня от хищных рук
И от чужих народов власти.
Их речь полна тщеты, напасти.
Рука их в нас наводит лук!

Эти строки актуальны и для патриотов в сегодняшней России. Нынешние «шумахеры» в науке, образовании и культуре также травят русских по духу ученых, преподавателей и деятелей искусств.

Главное, что сейчас должны взять из Ломоносовского наследия на вооружение патриоты России - это его отвагу, дерзость, умение постоять за себя и Россию. Велика Россия, а отступать нам больше некуда. Или мы начнем жить своим умом и за две пятилетки наверстаем потерянное за двадцать лет прозападных реформ, или Россию, как государство, сотрут с карты мира, а народ русский физически уничтожат и вычеркнут из истории человечества.

Сейчас нас опять обращают в рабство. И больно смотреть на тех академиков и ректоров, служителей науки и искусства, которые заискивают перед властьимущими и ради сохранения своих чинов и привилегий насаждают губительную для народа и России модернизацию по западной модели и искореняют заложенные Ломоносовым принципы и традиции отечественной науки, культуры и экономики.

Главную суть ломоносовского наследства верно осознал и выразил в стихах поэт и дипломат Ф.И. Тютчев. Вот его цитата: «Да, велико его значенье. Он верный Русскому уму. Завоевал им Просвещенье!».

«Русский ум», которому хранил верность Ломоносов, по-научному называется – антропокосмизм, т.е. человек – часть Космоса. Это особое космическое миропонимание русского народа, коренным образом отличающееся от западного антропоцентризма, в котором человек возвеличен сверх меры.

Русское мировоззрение воспринимает Вселенную, как живой организм, в котором основной принцип существования – Лад. Русский Лад – это гармония между человеком, обществом и природой в едином Космосе. Это созидание, а не разрушение.

Ломоносов доказал, что для эффективного развития России необходимо мыслить и действовать по русски

Ломоносов, получивший образование в Европе, отверг европейский антропоцентризм, как абсолютно неприемлемый и губительный для России. Основываясь на «русском уме», Ломоносов стал основоположником научного русского космизма. Он стал убежденным и активным проводником не западной, а русской модели развития России.

Живя по Правде, в единстве слова и дела, он сам стал образцом такой гармонии. Ломоносов олицетворял в себе единство материального и духовного мира, проявляя гениальность и в естественных и в гуманитарных науках. Он был истинным творцом–созидателем, великим тружеником и патриотом России. Ломоносов оставил нам в наследство соответствующий «русскому уму» целостный диалектический проект науки и теорию познания, основанную на изучении реальной действительности.

Великий ученый доказал, что для эффективного развития России необходимо мыслить и действовать по-русски. Главную роль в познании мира Ломоносов отводил языку. Он глубоко осознал связь языка и мышления с конкретным пространством и временем. Рассматривал язык не как застывшее явление, а как живой развивающийся организм, зависящий от миропонимания и нрава народа, среды его обитания, уровня развития техники, науки, культуры. Ломоносов писал, что “Разум и слово есть хранители наших действий. А грамматика является первой предводительницей ко всем наукам». Он говорил, что «без русской грамматики тупа оратория, косноязычна поэзия, неосновательна философия, неприятна история, сомнительна юриспруденция”. А сейчас вопреки завету Ломоносова и его научному наследию Министр образования России Фурсенко при поддержке Путина сокращает уроки русского языка в российской школе. Продуктом такой школы, по их задумкам, должен стать человек-товар, а не человек-творец.

Не по-русски и не во благо России мыслят и действуют нынешние правители. Вновь, как и во времена Анны Иоановны в России осуществляется стратегия, направленная на укрощение энергии русского народа и уничтожение его духовности. Руководители государства и их министры внушают нам, что ученые на Западе лучше и надо завозить их в Россию. Что танки наши и бронетранспортеры, морские суда и самолеты хуже западных. Поэтому надо прекратить все производство и закупать за рубежом. И закупаем.

Ломоносов обосновал теоретически и доказал на практике, что к могуществу приведет Россию только стратегия подъема народного духа и его творческого созидания.
#ТН_инфовойна
Это к вопросу о "неотесанных боярах". И второе кроме как болтологии, результаты их многолетней деятельности есть?

как тебе такой результат?
Все россияне помнят времена, когда они смеялись над шутками Михаила Задорнова про тупых американцев.

Отредактировано Андрей1989 (04.12.2021 22:46:25, 2 года 4 месяца назад)