Вся правда о похеренном поколении девяностых (Страница 4 из 5)

Способности при рождении у всех до единого равные, но правда если у тебя дети глупые - то скорее всего генетически не повезло. Но то что ты Леха ни разу не умный, по непонятным мне причинам, это печально всем известный факт.

Вы меня извините, но обьемом мозга интеллект не определяется вообще никак. Толстожопая будет умной не потому что она толстожопая, а потому что она будет не балетом заниматься, а своим умственным развитием. А худышка будет глупой потому что не занималась своим развитием. Вот и вся разница. Разница в условиях, а не генетическая. 😉

А вот представь, мне удавалось все кроме балета - потому что последним я не занимался, хотя физ.данные были. 😆

плохо видящий не сможет стать снайпером

А причем здесь физический дефект (по-любому внесенный когда-то врачами, а как последствие - падение зрения)??? oO

Stranger пишет:

способности НЕ РАВНЫЕ, один способен рисовать, а другой гениальный шахматист, но рисовать он не способен  😀

Поэтому надо реализовывать себя в том, в чём ты силён 🙂

Какая наследственность? Еще раз повторю для особо тупых при рождении все обладают абсолютно одинаковыми возможностями, все остальное определяет уклон дальнейшего развития. Потому и массой в 5кг дети потом могут стать очень тощими и хрупкими, а недоношенные в 2кг наоборот могучими и здоровенными. Это не генетическое.

Иногда, в твоих словах пробивается истина, тобою не понятая (она такая, даже через идиотов порой приходит...)

ВОЗМОЖНОСТИ РАВНЫ, и ты можешь заниматься чем угодно

И это совершенно верно, о чем я и пытаюсь донести. В совсем равных условиях все развиваются абсолютно одинаково.

Ты прав, я не смогу стать ученым ибо не умею лизать жопу начальству, а чаще всего лезу им в морду за их глупость. 😆

незнаю как на западе опишу наше поколение, Я как раз пришелся на начало поколения миллениум, росло оно под воздействием масс медиа, у нас отняли своё мнение можно сказать принудительно, телевидение формировало наше мировоззрение и довольно успешно справилось со своей задачей.
далее по пунктам от лица поколения ( этим Я не говорю за всех, мне так удобнее выразить мысль )
1. А зачем нам бунтовать, для чего? что нам это даст, нам с детства внушали страх, что миром правит кто то еще, что мы расходный материал, что один ты никто, ничего нельзя изменить, судьба и прочая чушь...
и любой кто позиционировал себя как личность он был по ту сторону баррикад от большинства, нам комфортнее сидеть дома и молчать в надежде что это нас не коснется...
2. мы идем в школу в 8 лет заканчиваем школу в 18 лет + 5 лет института, что мы имеем в итоге, 23 года человеку который всю свою жизнь прожил с  родителями которого они поили кормили одевали и который сейчас чувствует себя вполне комфортно с  ними, зачем ему решать сложные жизненные проблемы если есть родители которые всегда рядом и всегда сделают все за тебя. а такому человеку больше не с кем советоваться он ничего не знает о жизни что бы принимать самостоятельные решения.
3. насилие, агрессия, эпоха интернета, посмотрите какие все смелые в интернете, много примеров даже у нас на форуме и не только поколение миллениум, далее подмена ценностей, зачем парню отстаивать свое место в  жизни про помощи друзей, боясь сломать нос, получить фингал или заточкой в бок, когда он может прокачать орка вступить в  клан, и орать что угодно не боясь ответить "за свой базар" заберите у геймера мышку отнимите у него комп, продайте артефакт в игре, и вы увидите монстра, в нем проснется то самое которое говорит что это "мое" и он готов бивать за это, но он живет в "виртуальной реальности"
сейчас арена битвы интернет, цена битвы разум людей, они также сражаются кооперируются но в другой реальности, от действий в реальности нас ограждает страх...
"Тешишь себя надеждой,
Что это негатив-
Это реальный мир!" (с)
мы запутались и не видим разницы между жизнью и виртуальностью...
4. без комментариев, мне нечего сказать  😐
5. на мой взгляд следствие пункта 4, ну и желание халявы и абсолютная лень
6. ответственность страшное слово, сигнал взрослой жизни, как может брать ответственность на себя человек за которого думают родители, который ничего не хочет живет в виртуальной реальности без цели и мыслей о завтрашнем дне, ему это незнакомо он не знает что это такое...
7. слава для них источник денег, желание ничего не делая заработать кучу бабла....
8. мы не умеем и отказываемся думать, нам удобнее делать так как говорят, чем найти ответ на вопрос "а почему нам так говорят???" мы не читаем литературу мозг атрофируется живя простым алгоритмом, сон еда интернет...
9. отсутствие ответственности, патологическая лень, неумение думать (собственно 9-й и 6-й пункт одно и тоже только разными словами имхо)
10. Ну о нас же родители заботятся потакают нам, мы большие котята, мы боимся конфликта и стараемся всем понравиться и угодить + влияние масс медиа.
ну собственно говоря вот и все, перечитывать написанное не хочется и так нелегко далось написание данного текста, пойду еще чай сделаю  🙂

Немного разряжу обстановку. давно меня не было.

Мы причина того что с нами происходит... наше несовершенная суть создаёт для нас ту реальность в которой оказываемся.Человек заранее рисует себе картину мира и себя самого. Нужно знать и понимать, что воспринимаемое не есть реальное.

1. Страх. + Воля = Требование (Я требую)
2. Тревога + Воля = Желание (Я хочу)
3. Волнение + Воля = Просьба (Я прошу)
4. Растерянность + Воля = Ожидание (Я жду)
5. Удивление + Воля = Надежда (Я надеюсь)
6. Смятение + Воля = Вера (Я верю)
7. Свобода + Воля = Намерение (Я уверен, желание совпало с Божественным)

У человека существует Главный Мотив, т.е. основная схема его восприятия, от нее цепляются более мелкие схемы - это схемы его характера, состояния, характера. Характер определяет еще более мелкие схемы, характер - это уже где-то Ментальный, Астральный план. Дальше идут схемы его поведения - это Эфирный, Физический план - действия, поступки, и уже физическое тело - вообще действия - уже более мелкие схемы.